Una de las dimensiones fundamentales de la ERE (Enseñanza Religiosa Escolar), tal como se especifica en el Currículo Oficial (2007), es “la dimensión cultural e histórica, dado que el patrimonio cultural, histórico y antropológico-axiológico que gran parte de las sociedades reciben del pasado está vertebrado por contenidos religiosos”. Por ello, sabemos bien que el currículo de la clase de religión destaca la incidencia que el cristianismo ha tenido y tiene en la cultura española y europea
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